在当前高校教育环境中，辅导员的角色日益重要，但其工作的核心与主业却常常被忽视。为了深入探讨辅导员的主责主业，“智享”辅导员工作室于2024年12月19日在明志楼北304举办了一场主题为“辅导员的主责主业到底是什么？”的素质能力提升研讨沙龙。

本次研讨沙龙旨在明确辅导员工作的三个核心要素：教育、管理和服务，并探讨如何在日常工作中正确排序和执行这些要素。与会辅导员们分享了他们在实际工作中的经验和挑战，并就如何更有效地执行主责主业进行了深入交流。

研讨中，与会者一致认为，教育是辅导员工作的首要任务，其目的是解决学生的思想引领问题；管理是约束学生行为，确保规矩和秩序；服务则是满足学生的实际需求，提供必要的帮助和支持。然而，在现实中，辅导员往往将服务放在首位，而忽视了教育的重要性，导致工作效率和职业成就感下降，对学生的成长也产生了不利影响。

为了改变这一现状，“智享”辅导员工作室负责人杨轶凡提出了以下建议：辅导员需要重视学生的思想教育工作，通过实践活动、心理团辅、谈心谈话等多种形式，帮助学生厘清模糊认识，解开思想疙瘩；同时，管理应当是教育未能达到目标时的补充手段，强调规矩和制度的重要性；而服务应当是保障，辅导员应为学生解决实际问题，但同时避免成为“事事包办”的服务员。

本次研讨沙龙的成功举办，不仅为辅导员们提供了一个交流和学习的平台，也为“智享”辅导员工作室的进一步发展和辅导员素质能力的提升奠定了坚实的基础。“智享”辅导员工作室将继续致力于分享优秀学生工作经验，宣传优秀辅导员事迹，并展示辅导员风采，与辅导员共同成长。

“智享”辅导员工作室期待与更多的辅导员一起，共同探索辅导员工作的主责主业，提升辅导员的素质能力，为我校学生工作贡献力量。